Rebus [lat. rebus] – fiqurlar, işarələr və rəsmlər vasitəsilə düzəldilən tapmaca növüdür. Latınca “rebus” sözü “şeylərlə” mənasını verir və bu da tapmacanın mahiyyətini əks etdirir: fikrin, sözün və ya ifadənin əşya, şəkil və ya digər görmə simvolları ilə təsviri.
Rebuslar müxtəlif mürəkkəblik səviyyəsinə malik ola bilər. Sadə rebuslar yalnız bir neçə əşya və ya işarədən istifadə edərsə, mürəkkəb rebuslar bir çox elementləri özündə birləşdirərək həllini daha çətinləşdirə bilər. Bu elementlər arasında rəqəmlər, hərflər, simvollar, onların qarışıq istifadəsi, həmçinin sözlərin yerləşmə ardıcıllığı və perspektiv dəyişiklikləri də ola bilər.
Rebusların həlli məntiqi düşünmə, müşahidə qabiliyyəti və obrazlı düşüncə tələb edir. Həll zamanı şəkillərin və işarələrin məcazi mənalarını, onların bir-biri ilə əlaqəsini, həmçinin qrammatik qaydaları nəzərə almaq vacibdir. Məsələn, bir şəklin üstündə başqa bir şəkil yerləşdirilərsə, bu, adətən “üzərində”, “üstə” kimi mənaları ifadə edir; şəkil əgər əksinə çevrilmişdirsə, bu “əks”, “tərs” mənasını bildirə bilər. Hərflərin yerini dəyişdirmək, onlara əlavə simvollar əlavə etmək və s. metodlar da rebusların həllini daha maraqlı və mürəkkəb edir.
Rebuslar əyləncəli və təhsilverici xarakter daşıyır. Onlar uşaqların məntiqi təfəkkürünün, yaradıcılıq qabiliyyətinin inkişafına müsbət təsir göstərir, həmçinin söz ehtiyatının genişlənməsinə kömək edir. Rebusların hazırlanması da maraqlı bir fəaliyyətdir və bu zaman yaradıcılıq və təxəyyül sərgilənməsi mümkündür.