Cümləpərdazlıq: Bu termin, sadə və aydın ifadədən uzaqlaşaraq, qəliz, uzun və bəzən anlamsız dərəcədə mürəkkəb cümlələr qurma meylinə işarə edir. Yalnız sözlərin bolluğu deyil, həm də bu sözlərin quruluşunun anlamanı çətinləşdirəcək qədər dəyişik və qarışıq olması önəm daşıyır. Cümləpərdazlıq, nitqdə estetik zövqdən daha çox, söz ehtiyatının nümayişi və ya bəzən bilərəkdən anlaşılmazlıq yaratmaq məqsədi güdür. Sözlərin gözəl səslənməsi, fəlsəfi və ya elmi görünüş yaratmaq cümləpərdazlığın əsas səbəblərindən biridir.
Cümləpərdazlıq, elmi əsərlərdə, hüquqi sənədlərdə və ya ədəbiyyatda həddindən artıq istifadə edildikdə anlaşılmazlığa, mətnin oxunmazlığına və məqsədinə çatmaqda maneələrə səbəb ola bilər. Müasir yazı üslubunda aydınlıq və dəqiqlik önəmli olduğu üçün cümləpərdazlıqdan çox vaxt qaçınırlar. Ancaq bəzi hallarda, məsələn, ədəbiyyatda müəyyən bir effekt yaratmaq üçün cümləpərdazlıqdan istifadə edilə bilər. Bu halda, mürəkkəb cümlələr mətnə təəccüb, sirlilik və ya fəlsəfi dərinlik əlavə edə bilər.
Politexnik təlimin kontekstində cümləpərdazlıqdan danışılarkən, sadə və anlaşıqlı dillə izah etməyin əhəmiyyəti vurğulanır. Mürəkkəb cümlələr və terminlər tələbələrin başa düşməsini çətinləşdirər, öyrənmə prosesini əngəlləyər. Bu səbəbdən də, tədris materiallarının açıq, anlaşıqlı və dəqiq yazılması vacibdir. Doqmatizm ilə birlikdə cümləpərdazlıq, təlim-tərbiyənin səmərəliliyini aşağı salır.